Februari _ studiedagen en voorbereiden op carnaval.

week 1 (3 feb t/m 7 feb)

Deze week zat vol met leuke nieuwe spelletjes waar de kinderen erg enthousiast over waren. Zo speelden we spelletjes zoals de verbonden hoepel estafette en hoepel lasowerpen. Bij de verbonden hoepel estafette werden er twee teams gemaakt, en van elk team hielden twee kinderen een touw vast. Eén kind dat het touw vasthield, ging in een stapel hoepels staan, terwijl het andere kind zich ver genoeg ervan plaatste zodat het touw strak stond. Het doel was dat het team nu om de beurt naar het kind met de stapel hoepels liep om de hoepels naar de andere kant te brengen, zonder het touw te raken. Bij hoepel lasowerpen werden de kinderen in duo’s verdeeld. Elk duo kreeg een laso (een hoepel met touw). Ze gingen proberen om ballen die verderop in een vak lagen, te vangen met hun laso. Aan het eind werd er gekeken welk duo de meeste ballen had binnengehaald.

Week 2 (10 feb t/m 14 feb)

Deze week waren de temperaturen wat aan de koude kant, maar met leuke spelletjes waarbij je veel beweegt, bleven de kinderen lekker warm. Bijvoorbeeld met bootcamp tikkertje en tweeling tikkertje. Bootcamp tikkertje is hetzelfde als normaal tikkertje, maar wanneer een kind getikt is, moet hij naar de kant. Daar krijgt het kind een sportieve opdracht die hij moet voltooien. Als de opdracht is uitgevoerd, mag het kind weer meedoen. Bij tweeling tikkertje zijn de tikkers met z'n tweeën en houden ze elkaars hand vast. Ze proberen nu andere kinderen te tikken, die zich dan bij hen aansluiten. Zodra ze met z'n vieren zijn, splitst de groep zich op. Er waren ook twee studiedagen deze week, één over bloktempels en één over de ruimte. Tijdens deze dagen hebben de kinderen allemaal leuke spelletjes gedaan op HTC zelf.

Week 3 (17 feb t/m 21 feb)

Ook deze week waren er twee studiedagen, dit keer voor de Harlekijn en de Sonnewijzer. Beide studiedagen werden er spelletjes gespeeld in Monkeytown! De temperaturen waren weer wat warmer, en aan het einde van de week was het zelfs al boven de 12 graden. Hierdoor hebben we extra veel buiten kunnen spelen. We hebben dan ook veel leuke activiteiten gedaan, zoals bal estafette en hockey mikken. Bij bal estafette worden er twee groepen gemaakt. De eerste twee kinderen van elke rij krijgen een bal tussen hun buik in. Ze moeten nu met de bal tussen hen in naar de overkant lopen en weer terug, zonder dat de bal eruit valt. Daarna gaan de volgende twee kinderen in de rij het proberen. Dit gaat door totdat iedereen geweest is, en wie het snelst is, wint. Bij hockey mikken staan de kinderen in tweetallen tegenover elkaar, elk bij een pion. Tussen hen in staat een poortje van pionnen. Het is de bedoeling om de bal met de hockeystick door het poortje te mikken. Lukt dit? Dan mag je de pion waar het kind bij staat een stapje verder naar achter worden gezet.

Week 4  (24 feb t/m 28 feb)

Het is de week voor carnaval en de kinderen vieren dit al de hele week op school. Ze komen hierdoor met de leukste outfits en haarstijlen bij ons. Wij hebben ons programma ook aangepast voor deze gelegenheid en hebben al wat leuke carnavals spelletjes gedaan, zoals polonaise tikkertje, carnaval estafette en carnaval bingo. Bij polonaise tikkertje wordt normaal tikkertje gespeeld, maar als een kind getikt werd, moest dat kind achter de tikker aansluiten in een polonaise. Er werd dan in een polonaise getikt. Waren er zes kinderen in de polonaise, dan ging het eerste kind de polonaise uit. Bij carnaval estafette werd de groep in twee teams verdeeld. Van ieder team begon het eerste kind met een voorwerp in de hand. Er werd vervolgens een parcours gelopen en aan het eind lagen twee hoepels. De voorwerpen moesten in de juiste kleur hoepel worden gelegd en zo neergelegd worden dat er een clowntje ontstond. Als er aan het einde twee clowntjes lagen, had dat team gewonnen. En bij carnaval bingo werd er buiten bingo gespeeld, maar dan met het thema carnaval. 

Ga terug naar het overzicht